Un jóven que había comenzado a estudiar geometría con Euclides, tras aprender el primero de los postulados, preguntó al maestro “¿Qué es lo que gano yo aprendiendo estas cosas?”. Así que Euclides llamó a un esclavo y le dijo “Dale tres monedas, ya que tiene que hacer ganancia de todo lo que aprende.” -Stobaeus, Extractos-
“Por cada persona que quiere enseñar, hay, aproximadamente, treinta personas que no quieren aprender. Walter C. Sellar (1898-1951) Humorista británico.”
“Es muy fácil hablar de cases magistrales con unos recursos que NO se tienen en el aula y cuando no se sabe lo que se cuece en ellas actualmente ( no en los 80 y en los 90). Con una tiza, una pizarra y 30 alumnos te tienes que apañar. Y estáis idealizando a los alumnos españoles de manera asombrosa. Parece que todos sean diamantes en bruto sedientos de conocimientos y que es todo culpa de los profesores que no saben sacar ese potencial. No sé en qué sociedad vivís, pero parece que no habéis visto a los adolescentes de hoy en día. En el 50% de las clases hay que ser más un antidisturbios que un profesor.
Y esas peliculitas me hacen mucha gracia. Durante un año puedes hacer miles de intentos para sacar adelante una clase difícil. Pero cuando no es un año, ni una sola clase, si no que son todas las clases y año tras año…veríamos el entusiamos del ‘Jaime Escalante’…
Con buenos recursos y buenos alumnos, yo hago maravillas. Pero cuando me llegan quinceañeros que no respetan ni a sus padres, ya les puedes poner un powerpoint, un video de la academia Khan o a Elsa Pataky en bikini….”